Face aux difficultés rencontrées par de nombreux jeunes dans la construction de leur avenir scolaire ou professionnel, l’association D2R (Donner Recevoir Rendre) a mis en œuvre un dispositif innovant : "Je teste pour mieux choisir". Cofinancé par l’Union européenne via le Fonds Social Européen Plus (FSE+), ce projet a permis à des jeunes en questionnement ou en décrochage de découvrir une diversité de métiers de façon pratique, immersive et accompagnée.

Beaucoup de jeunes, notamment ceux issus de Quartiers Prioritaires de la Politique de la Ville, peinent à trouver leur voie avec les dispositifs existants (stage de 3e, forums, conseillers d’orientation…). Ce projet leur a offert la possibilité d’expérimenter des métiers "en vrai" pour mieux comprendre ce qui leur correspond, en étant entourés de professionnels bienveillants et engagés.

Grâce à un large éventail d’immersions – dans la vente, la logistique, le médico-social, le numérique, la couture ou encore l’e-commerce – les jeunes ont pu vivre des expériences professionnalisantes sur-mesure, allant de quelques jours à plusieurs semaines.

Ce projet a poursuivi plusieurs finalités complémentaires :

• Remettre les jeunes dans l’action lorsqu’ils sont en rupture ou dans l’hésitation.

• Tester différents métiers pour faire émerger un projet professionnel construit.

• Reprendre confiance en soi, par le contact direct avec le monde du travail.

• Développer des compétences sociales et professionnelles, en travaillant sur le savoir-être, la ponctualité, l’expression orale et l’esprit d’initiative.

• Valoriser l’effort : chaque heure d’immersion donnait droit à des points échangeables contre des produits (cosmétiques, vêtements), via le site boutiqueacteur.fr.

• Favoriser l’autodétermination, en rendant le jeune acteur de ses choix.

• Créer du lien social, en permettant aux jeunes de se rencontrer, d’échanger et de progresser ensemble.

La force du projet repose aussi sur l’implication de nombreux partenaires éducatifs et sociaux, à Tourcoing, Lille et au-delà : collèges, lycées, Missions Locales, clubs de prévention, services sociaux du Département du Nord, associations comme Le Gîte, Les Apprentis d’Auteuil, la Sauvegarde du Nord ou encore EPNAK.

Le dispositif PAFI (Parcours Aménagé de Formation Initiale) et les Cités éducatives ont également permis de proposer ces immersions à des jeunes en « parenthèse scolaire », leur offrant un espace pour rebondir tout en restant connectés à leur parcours éducatif.

Quelques exemples d’immersions proposées :

• Dans la vente/logistique, aux côtés d’anciennes responsables de magasin ou dans l’entreprise Sarbec Cosmetic, partenaire de Miss France.

• Dans le médico-social, avec des immersions en EHPAD, en foyer de vie pour personnes handicapées ou en crèche.

• Dans le numérique, avec la gestion d’une boutique e-commerce, la création de contenu, la communication digitale et la découverte du développement web.

• Dans la mode/couture, avec la fresque du textile, la création à partir de textiles recyclés, et des visites d’ateliers de modélistes.

Les jeunes choisissaient leur parcours, pouvaient effectuer plusieurs immersions, et étaient systématiquement encadrés et accompagnés dans leur réflexion.

Avec près de 640 000 € de soutien du FSE+ et de la Région Hauts-de-France , ce projet a permis à de nombreux jeunes de franchir un cap : reprendre confiance, se découvrir des talents, affiner leur orientation et enrichir leur CV.

Plus qu’un simple dispositif d’orientation, "Je teste pour mieux choisir" a permis de créer des ponts entre les jeunes et le monde professionnel, en leur offrant des expériences valorisantes, concrètes et adaptées à leurs réalités. Un outil de terrain utile pour les professionnels de l’accompagnement, et une réelle bouffée d’oxygène pour des jeunes en quête de sens et d’avenir.